Management hybride
Et si le management hybride était une opportunité pour développer autonomie et performance ?
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Formation créée le 16/01/2025. Dernière mise à jour le 17/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le tarif mentionné dans ce programme correspond à un tarif INTER. Pour organiser une formation en intra-entreprise, n’hésitez pas à demander un devis personnalisé.
Objectifs de la formation
- Développer son aisance managériale
- Accepter et valoriser la diversité des modes de travail comme une richesse individuelle et collective
- Adopter une posture de confiance et accompagner ses collaborateurs quels que soient les modes de travail de chacun
- Disposer de clés pour adapter son organisation et ses pratiques managériales
- Mettre en œuvre des leviers d’actions pour concilier dynamique d’équipe, bien-être et performance en mode hybride
Profil des bénéficiaires
- Manager de proximité : encadrement direct, responsable d’équipe, technicien en poste amené à exercer une fonction d’encadrement
- Cette formation ne nécessite aucun prérequis
Contenu de la formation
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Adapter sa posture en mode Hybride
- Le management hybride, impact et enjeux.
- Développer son assertivité et sa confiance.
- Ajuster son organisation et mettre en place des outils et espaces.
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Accompagner ses collaborateurs
- Repérer les niveaux d’autonomie de ses collaborateurs en fonction de leur niveau de compétence et de motivation.
- Adapter son style de management au niveau d’autonomie de ses collaborateurs.
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Manager en mode hybride
- Préparer, organiser et suivre une délégation (définir les attendus en termes de qualité, de délai…).
- Utiliser les techniques de reconnaissance adaptées pour faire progresser ses collaborateurs.
- Faire une demande, dire « Non », émettre une critique constructive, accompagner, soutenir, recadrer …
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Communiquer en individuel et en collectif
- Pratiquer l’écoute active et les techniques de communication : disponibilité, questionnement, reformulation…
- Mener des réunions efficaces et participatives à distance.
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La qualité de vie au travail
- Santé au travail et conditions de mise en oeuvre.
- Déconnexion et hyper connexion.
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Performance et pilotage
- Définir et suivre la performance de son service, son équipe avec des indicateurs choisis.
- Conduire le changement et modifier ses pratiques de façon opérationnelle avec la matrice ERAC
Jean-Marc GARNIER - Consultant RH et Dirigeant de VAKOM MARNE-LA-VALLÉE, son parcours démarre en 1995 dans le secteur de la grande distribution spécialisée. Après avoir occupé des fonctions de direction de magasins et de directions régionales au sein des enseignes Décathlon, Brice, Darty, Brico Dépôt et Cultura, Jean-Marc intègre HEC Paris afin de se former à l'accompagnement des Talents dans l'entreprise. Il obtient sa certification de coach professionnel au sein de l’Executive Education d’HEC. Jean-Marc rejoint ensuite le réseau Vakom, dont les missions sont centrées sur le conseil stratégique RH, la formation management, le coaching de dirigeants et de managers, le coaching d'équipe, ainsi que le codéveloppement. Jean-Marc est également conférencier et intervient fréquemment à la CCI de Seine-et-Marne. Certifié OPR®. Miarana RALAIMIHOATRA - Consultante RH de VAKOM MARNE-LA-VALLÉE, diplômée d’une Ecole de Commerce et certifiée en Gestion de Carrière, elle dispose de +15 ans d’expérience dans les domaines de la satisfaction client et la conduite du changement. En PME, start-up ou au sein d’un grand groupe, elle a occupé différentes fonctions avec des niveaux de management variés. Le fil conducteur de son parcours est lié au conseil et à l’accompagnement. Consultante RH et formatrice, elle accompagne les entreprises à développer leurs Richesses Humaines et intervient sur les activités de conseil, formation, recrutement et orientation professionnelle. Certifiée OPR®.
- Exercices, mises en situations et quiz permettant l’évaluation des connaissances et compétences acquises au cours de la formation. Evaluation des acquis de formation en mesurant les connaissances acquises par les participants via un questionnaire de connaissance. Evaluation de la satisfaction des participants via un questionnaire de satisfaction général. Un certificat de réalisation sera remis à la fin de la formation.
- Pragmatique et concrète, la formation est constituée de 70 % de mise en pratique, incluant des exercices, des études de cas et des mises en situation. Un livret pédagogique regroupant l’essentiel des connaissances à retenir, sera remis à chaque stagiaire à l’issue de la formation. Un plan d’action individualisé est élaboré pour permettre à chacun progresser sur les compétences développées durant la formation.