Réussir ses entretiens annuels d'évaluation
Et si l’entretien annuel devenait votre outil préféré de motivation ?
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Formation créée le 21/11/2024. Dernière mise à jour le 16/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le tarif mentionné dans ce programme correspond à un tarif INTER. Pour organiser une formation en intra-entreprise, n’hésitez pas à demander un devis personnalisé.
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux et les objectifs des entretiens d'évaluation.
- Appliquer les bonnes pratiques administratives de l’entreprise.
- Créer un climat de confiance pour mener des entretiens de développement motivants, et collaboratifs.
- Favoriser une communication efficace et constructive.
- Définir des objectifs clairs et motivants avec et pour ses collaborateurs.
- Assurer le suivi de ses entretiens.
Profil des bénéficiaires
- Manager amené à conduire des entretiens annuels d’évaluation
- Savoir mener des entretiens en face à face
Contenu de la formation
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Rappels sur l’Entretien annuel d’évaluation
- Formalité ou acte de management ?
- Conditions de mise en place.
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La préparation, au cœur du rôle du manager
- Se mettre en condition de neutralité et de disponibilité.
- Apprécier les résultats.
- Identifier/évaluer les compétences maîtrisées, non maîtrisées, à développer.
- Préparer des propositions d’objectifs.
- Penser aux besoins et modalités d’évolution de vos collaborateurs.
- Informer et rassurer le collaborateur, l’amener à préparer son entretien.
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Les différentes étapes de l’entretien : mises en situation
- Accueillir : créer un climat de confiance, les attitudes physiques positives.
- Écouter : techniques d’écoute active, reformulation, questionnement, recueil des attentes.
- Évaluer : les résultats, la performance, les compétences et les comportements.
- Définir les objectifs et le plan d'action.
- Clarifier le projet et le parcours professionnel.
- Conclure.
- Adopter le comportement et la posture appropriés.
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Le suivi
- Suivre les décisions, les demandes, les résultats, accompagner le collaborateur, ajuster les objectifs…
Jean-Marc GARNIER - Consultant RH et Dirigeant de VAKOM MARNE-LA-VALLÉE, son parcours démarre en 1995 dans le secteur de la grande distribution spécialisée. Après avoir occupé des fonctions de direction de magasins et de directions régionales au sein des enseignes Décathlon, Brice, Darty, Brico Dépôt et Cultura, Jean-Marc intègre HEC Paris afin de se former à l'accompagnement des Talents dans l'entreprise. Il obtient sa certification de coach professionnel au sein de l’Executive Education d’HEC. Jean-Marc rejoint ensuite le réseau Vakom, dont les missions sont centrées sur le conseil stratégique RH, la formation management, le coaching de dirigeants et de managers, le coaching d'équipe, ainsi que le codéveloppement. Jean-Marc est également conférencier et intervient fréquemment à la CCI de Seine-et-Marne. Certifié OPR®. Miarana RALAIMIHOATRA - Consultante RH de VAKOM MARNE-LA-VALLÉE, diplômée d’une Ecole de Commerce et certifiée en Gestion de Carrière, elle dispose de +15 ans d’expérience dans les domaines de la satisfaction client et la conduite du changement. En PME, start-up ou au sein d’un grand groupe, elle a occupé différentes fonctions avec des niveaux de management variés. Le fil conducteur de son parcours est lié au conseil et à l’accompagnement. Consultante RH et formatrice, elle accompagne les entreprises à développer leurs Richesses Humaines et intervient sur les activités de conseil, formation, recrutement et orientation professionnelle. Certifiée OPR®.
- Exercices, mises en situations et quiz permettant l’évaluation des connaissances et compétences acquises au cours de la formation. Evaluation des acquis de formation en mesurant les connaissances acquises par les participants via un questionnaire de connaissance. Evaluation de la satisfaction des participants via un questionnaire de satisfaction général. Un certificat de réalisation sera remis à la fin de la formation.
- Pragmatique et concrète, la formation est constituée de 70 % de mise en pratique, incluant des exercices, des études de cas et des mises en situation. Un livret pédagogique regroupant l’essentiel des connaissances à retenir, sera remis à chaque stagiaire à l’issue de la formation. Un plan d’action individualisé est élaboré pour permettre à chacun progresser sur les compétences développées durant la formation.